Радует, что вы наконец-то проснулись и стали сдавать самостоятельные творческие задания.
Особенно хочу отметить пока троих:
Овечкину Д. А. - за оперативность
Салахиеву Алину за интересную рецензию на книгу Джейн Остин "Гордость и предубеждение"
Ворожцову Марию за качественные список использованной литературы и рецензию на книгу М. Элиаде "Аспекты мифа".
Присланные мне вчера вечером-ночью работы я еще не просматривала. Но уверена, что все справились на "отлично".
Спасибо огромное за творческий подход. Продолжайте в том же духе и все у вас получится :)

Вот, дорогие мои студенты, и подобрались мы к зачету. Я вас жду с зачетками 14 декабря на Чапаева. Внимательно смотрите на объявления деканата, но на сколько я помню 101 группа приходит к первой паре, 102, 103 и 104 соответственно ко 2й, 3й и 4й.

Самое главное, до 12 декабря ликвидируйте все долги по карточным каталогам и сдайте самостоятельные работы.

Штрафных санкций к отсутствующим на прошлом занятии применяться не будет при условии отлично выполненной самостоятельной работы. Буду только придираться к работе и задавать всякие разные каверзные вопросы.

Аннотация - это краткое, обобщенное описание (характеристика) текста книги, статьи.
Перед текстом аннотации обычно даются выходные данные (автор, название, место и время издания). Эти данные можно включить и в первую часть аннотации. Аннотация обычно состоит из двух частей. В первой части формулируется основная тема книги, статьи; во второй части перечисляются (называются) основные положения.
Примеры аннотаций к статьям:
Берсон Г. Меньше пиара! : [интервью с патриархом амер. пиар-индустрии]/ Г. Берсон; Гарольд Берсон ; [беседовала] Анастасия Дедюхина // Эксперт. - 2005. - N 39. - С. 58-60, 62.
О значимости и современных тенденциях разви­тия пиар-деятельности. Об оценке эффективности пиар-кампаний, взаимоотношениях внутренних пиар­служб с внешними агентствами и СМИ.

Михайлова А. Связи с общественностью в организациях, оказывающих профессиональные услуги / Анастасия Михайлова // Маркетинговые коммуникации. - 2005. - N 3. - С. 14-16.
характеризуются сложности, с которыми сталкиваются специали­сты по связям с общественностью, работающие в сфе­ре профессиональных услуг. Даны пути решения этих проб­лем с учетом существующих ограничений и специфики данного сектора рынка.

При написании аннотации можно использовать следующие клише:
В книге исследуется (что?)...
Показан (что?)...
В монографии дается характеристика (чего ?)...
В книге анализируется (что ?)...
Отмечается, что...
Подчеркивается, что...
В книге дается (что ?)...
Раскрываются (что ?)...
Описываются (что ?)...
Характеризуется (что ?)...
Рассматривается (что?)...
Говорится о...

Материал взят с:
Культура письменной речи

А о том, зачем нужны аннотации - жду ваших комментариев. Не забывайте подписываться

Итак, для того, чтобы получить зачет необходимо:
1. Сделать задание в карточном каталоге.
Кто не присутствовал на занятии по любой уважительной и не очень причине (меня совершенно не волнует почему вас не было - поэтому не тратьте нервы и время на объяснения :)) может в любой день недели с понедельника по пятницу (исключение - пятница, 30 ноября) найти меня (Катерину Александровну) в Гуманитарном информационном центре (Тургенева, 4. К. 269), взять задания и сделать их.
2. Присутствовать на практическом занятии 23 или 30 ноября в зависимости от группы. Кто по какой-либо причине (хотя в данном случае меня интересует, почему на пару 23 ноября в 14.00 не пришла вторая половина 102 группы) может
- студенты 101-102 групп - придти 30 ноября с другими группами;
- либо получить дополнительное задание в индивидуальном порядке (поверьте мне, лучше придти на пару :))
3. Сдать "домашнее задание", которое заключается в следующем:
1. Формулируете красивую тему для научной работы (мне совершенно не важно, относится ли она к вашей учебной деятельности, или вы решили рассмотреть "Влияние цикла луны на рост посещаемости ночных клубов города Екатеринбурга")
2. Пишите аннотацию к своей предполагаемой работе.
3. Формулируете ключевые слова или понятия для поиска информации в сети либо каталоге (5-10 слов)
4. Составляете правильно оформленный список использованной литературы по заявленной вами теме. (10-15 названий, желательно, чтобы вы включили в него и книги, и статьи, и какие-либо электронные ресурсы)
5. Подготовить обзор сайта с оценкой и собственными выводами. О том, как их оценивать мы говорили с вами на первой лекции, можете взять предложенные мной критерии, можете придумать свои (желательно, объемом не больше листа А4, 14 шрифтом).
6. Написать на выбор (опять же объемом не больше листа А4, 14 шрифтом):
- рецензию на статью или книгу
- реферат статьи
Сдавать работы можно в печатном или рукописном виде либо личном не в руки, либо оставлять у дежурного в Гуманитарном информационном центре (с пометкой "для Катерины Александровны"), либо в электронном на дискетах, флешках дисках (все девайсы верну) уже лично мне в руки, либо по электронной почте (она есть в профиле).
Электронный вариант предпочтителен.
Не забывайте подписывать сои работы.
Успехов, и до встречи на зачете.

Я конечно прекрасно понимаю, что никто из моих студентов этого не увидит, но все равно.
В эту пятницу - 23 ноября с 9.00 у нас будут занятия. Как и в прошлые разы - по половине группы. Убедительная просьба - приходить во-время, точно к началу пары. Придете раньше или позже - будете ждать в коридоре :)
Занятия будут посвящены практике библиографического описания, поэтому - принесите с собой чем писать и на чём писать :)

Итак, дорогие мои студенты, у нас начинаются практические занятия.
Первое будет посвящено поиску книг и журналов в карточном каталоге? Где находится карточный каталог? Правильно! В зале каталогов на Тургенева 4. Там мы с вами и встретимся. Со студентами 101 и 102 групп в эту пятницу, то есть 2 ноября. Со студентами 103 и 104 - в следующую - 9 ноября.
Внимательно посмотрите на объявление деканата. Мы будем заниматься по полгруппы с 10.30. По одной паре на каждую группу.

Как и обещала, сегодняшнюю лекцию можно сказать здесь.
За дополнительной информацией можно обратиться к сайту библиотеки в раздел "Для дипломных и курсовых работ", или просто перейти по ссылке.
Если возникнут какие-либо вопросы или трудности, всегда обращайтесь в Справчно-библиографический отдел (Тергенева, 4. К. 269)